دانلود فایل معماری کامل رساله طراحی مدرسه ابتدایی
در قالب فایل word و متشکل از 160 صفحه قابل ویرایش و آماده پرینت
یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزش و پرورش نوین , چگونگی فضای معماری مدرسه است . معلم , کتاب , دانش آموزان , روشهای تدریس , مدیریت آموزشی و خانواده از جمله عواملی هستند که معمولا در فرآیند یادگیری موثر تلقی گشته و مورد بررسی و کند و کاو قرار می گیرند . درحالی که در تعلیم و تربیت جدید , فضای آموزشی و فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح و فاقد تاثیر در فرآیند یادگیری محسوب نمی گردد, بلکه بعنوان یک عامل زنده و پویا در کیفیت فعالیتهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان ایفای نقش می کند از این رو به طراحی مدارس اهیمت ویژه ای اطلاق میشود تا مکانی متناسب با نیاز و مورد پسند دانش آموزان خلق نمود
سر فصل های رساله
فصل اول : بیان موضوع طراحی
۱-عنوان و مقدمه
بیان مساله و ضرورت طراحی-۲
ساختار تحقیق -۳
اهداف طراحی -۴
فصل دوم: مطالعات پایه
۱-تعریف آموزش و پرورش دوره ابتدایی
۲-اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی
۳-آموزش و پرورش در دوره باستان
۴-آموزش و پرورش در دوره معاصر ایران
۵-اهمیت آموزش و پرورش دوره ابتدایی
۶-تاریخ آموزش در اسلام
۷-مدرسه در دوره اسلام
۸-آموزش و پرورش و نظریه تفسیری مایکل یانگ
۹-موضوع های اصلی مورد توجه در رهیافت تفسیری آموزش و پرورش
۱۰-آموزش و اهداف آن
۱۱-مراحل آموزش
۱-۱۱روش گفتاری
۲-۱۱بحث گروهی
۳-۱۱روش نمایشی
۴-۱۱روش آزمایشگاهی
۵-۱۱آموزش گروهی
۶-۱۱روش آموزش انفرادی
۱۲-بررسی دوره آموزش ابتدایی در ۵ کشور :
۱-۱۲ژاپن
۲-۱۲هنوستان
۳-۱۲ترکیه
۴-امریکا
۵-۱۲مالزی
۱۳-سیر تحول مدارس در چهار فصل تاریخی ایران:
۱-۱۳پیش از اسلام
۱-۱-۱۳آیین زرتشت
۲-۱-۱۳نفوذ فرهنگ و تمدن یونانی
۳-۱-۱۳ظهور ونفوذ مسیحیت در ایران
۲-۱۳ابتدای دوران اسلامی(سلجوقیان تا تیموریان)
۱-۲-۱۳روش تدریس حلقه
۳-۱۳عصر صفویان
۱-۳-۱۳سازماندهی آموزش
۲-۳-۱۳مدارس صفوی(بررسی کالبدی)
۴-۱۳دوران معاصر
۱-۴-۱۳مقطع و برنامه آموزشی
۲-۴-۱۳اهداف و مقاطع آموزش
۳-۴-۱۳محتوای آموزش
۴-۴-۱۳منظور و انگیزه های آموزش
۱۴-مدارس سنتی
۱۵مدارس وزارتخانه ها
۱۶مدارس خارجیان
۱۷-مدارس دخترانه و تاریخچه آن:
۱-۱۷مدرسه دوشیزگان
۲-۱۷مدرسه ناموس
۳-۱۷مدرسه پرورش
۱۸مدارس دخترانه و ویژگی های خاص آن
۱۹-روانشناسی در معماری مدارس
۱-۱۹ایمنی روانی در مدارس
۱-۱-۱۹توجه به اصول روانشناسی در معماری
۲-۱-۱۹امنیت در فضای آموزشی
۲۰-مناسب سازی ساختمانهای مدرسه
۲۱-ویژگیهای معماری مدارس
۱-۲۱ضوابط و استانداردهای طراحی مدارس
۱-۱-۲۱آیین نامه ها
۲-۱-۲۱عوامل آسیب زا در مدارس
۳-۱-۲۱ضوابط و طراحی فضای آموزشی
۴-۱-۲۱روش ها ی نوین در طراحی مدارس
۵-۱-۲۲روشنایی در مدارس
۲۲-مفهوم وکارکرد فضای باز در مدارس سنتی و جدید
۱-۲۲نگره کلاسیک و الگوی آموزش تجربی در فضای باز
۲-۲۲نگره مدرن و الگوی آموزش تجربی در فضای باز
۳-۲۲نگره سنتی و الگوی عملکردی فضای باز در مدارس قدیمی اسلامی
۲۳-ضرورت ایجاد فضای باز در مدارس
۱-۲۳استانداردهای فضای سبز در مدارس
۲-۲۳مکان یابی و طراحی فضای بازی برای کودکان
۳-۲۳عناصر تشکیل دهنده فضای بازی کودکان
۴-۲۳اصول طراحی زمین های بازی کودکان
۲۴-بهداشت در مدارس
۲۵-تأثیر اقلیم های چهارگانه بر معماری مدارس
۱-۲۵اقلیم سرد
۱-۱-۲۵ویژگی اقلیمی
۲-۱-۲۵نیازهای حرارتی
۳-۱-۲۵راهبردهای طراحی
۴-۱-۲۵اندازه سایبان و پنجره ها
۵-۱-۲۵مصالح و ساختمان
۶-۱-۲۵رنگ سطوح خارجی
۲-۲۵اقلیم گرم و خشک
۳-۲۵اقلیم گرم و مرطوب
۴-۲۵اقلیم بارانی
فصل سوم :کودک
۱-پیمان نامه جهانی کودک
۲-نیازهای اساسی کودک
۳-مراحل رشد کودک
۴-بحث روانشناسی کودک
۵-کودک ورنگ
۶-آموزش یادگیری در کودکان
۷-مراحل یادگیری در کودکان
۸-کودک- معماری –فضا
۹-مکان مناسب برای کودک
فصل چهارم : مطالعات تطبیقی
بررسی نمونههای داخلی -۱
-مدرسه چهارباغ اصفهان۱-۱
مدرسه خان شیراز-۲-۱
بررسی نمونههای خارجی-۲
Chugach Optional Elementary School2-1
Clearview Elementary School2-2
فصل پنجم : مطالعات زمینه
مطالعات زمینه
۱-ویژگی جغرافیایی شهرستان بوکان
۱-۱حدود شهرستان بوکان در استان آذربایجان غربی
۲-ویژگی سیاسی و اداری شهرستان بوکان
۳-ویژگی جغرافیای طبیعی شهرستان بوکان
۱-۳موقعیت و حدود و وسعت شهرستان بوکان
۲-۳نقشه بررسی وضعیت توپوگرافی شهرستان بوکان
۳-۳کوههای شهرستان بوکان
۴-۳دشت های شهرستان بوکان
۵-۳دره های شهرستان بوکان
۶-۳غارهای شهرستان بوکان
۴-آبهای سطحی شهرستان بوکان
۵-زمین شناسی شهرستان بوکان
۱-۵لرزه خیزی
۲-۵خاک شناسی شهرستان بوکان
۶-پوشش گیاهی شهرستان بوکان
فصل ششم : معرفی سایت پروژه
ـ عوامل مهم و تأثیر گذار در مکان یابی سایت آموزشی۱
سایت معرفی -۲
وضعیت فیزیکی زمین اندازههای سایت۲-۱-
موقعیت مکانی به لحاظ کاربریهای اطراف۲-۲
دسترسیهای پیرامون سایت و وضعیت ترافیکی آن۲-۳-
فصل هفتم : مبانی طراحی معماری پروژه
-مبانی نظری خاص طرح۱
روند طراحی -۲
لکه های پیشنهادی-۳
احجام پیشنهادی-۴
دیاگرام توجیه طرح پروژه -۵
فصل هشتم : مدارک و نقشه های طرح
مدارک و نقشه های طرح
در قالب فایل word و متشکل از 160 صفحه قابل ویرایش و آماده پرینت
یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزش و پرورش نوین , چگونگی فضای معماری مدرسه است . معلم , کتاب , دانش آموزان , روشهای تدریس , مدیریت آموزشی و خانواده از جمله عواملی هستند که معمولا در فرآیند یادگیری موثر تلقی گشته و مورد بررسی و کند و کاو قرار می گیرند . درحالی که در تعلیم و تربیت جدید , فضای آموزشی و فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح و فاقد تاثیر در فرآیند یادگیری محسوب نمی گردد, بلکه بعنوان یک عامل زنده و پویا در کیفیت فعالیتهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان ایفای نقش می کند از این رو به طراحی مدارس اهیمت ویژه ای اطلاق میشود تا مکانی متناسب با نیاز و مورد پسند دانش آموزان خلق نمود
سر فصل های رساله
فصل اول : بیان موضوع طراحی
۱-عنوان و مقدمه
بیان مساله و ضرورت طراحی-۲
ساختار تحقیق -۳
اهداف طراحی -۴
فصل دوم: مطالعات پایه
۱-تعریف آموزش و پرورش دوره ابتدایی
۲-اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی
۳-آموزش و پرورش در دوره باستان
۴-آموزش و پرورش در دوره معاصر ایران
۵-اهمیت آموزش و پرورش دوره ابتدایی
۶-تاریخ آموزش در اسلام
۷-مدرسه در دوره اسلام
۸-آموزش و پرورش و نظریه تفسیری مایکل یانگ
۹-موضوع های اصلی مورد توجه در رهیافت تفسیری آموزش و پرورش
۱۰-آموزش و اهداف آن
۱۱-مراحل آموزش
۱-۱۱روش گفتاری
۲-۱۱بحث گروهی
۳-۱۱روش نمایشی
۴-۱۱روش آزمایشگاهی
۵-۱۱آموزش گروهی
۶-۱۱روش آموزش انفرادی
۱۲-بررسی دوره آموزش ابتدایی در ۵ کشور :
۱-۱۲ژاپن
۲-۱۲هنوستان
۳-۱۲ترکیه
۴-امریکا
۵-۱۲مالزی
۱۳-سیر تحول مدارس در چهار فصل تاریخی ایران:
۱-۱۳پیش از اسلام
۱-۱-۱۳آیین زرتشت
۲-۱-۱۳نفوذ فرهنگ و تمدن یونانی
۳-۱-۱۳ظهور ونفوذ مسیحیت در ایران
۲-۱۳ابتدای دوران اسلامی(سلجوقیان تا تیموریان)
۱-۲-۱۳روش تدریس حلقه
۳-۱۳عصر صفویان
۱-۳-۱۳سازماندهی آموزش
۲-۳-۱۳مدارس صفوی(بررسی کالبدی)
۴-۱۳دوران معاصر
۱-۴-۱۳مقطع و برنامه آموزشی
۲-۴-۱۳اهداف و مقاطع آموزش
۳-۴-۱۳محتوای آموزش
۴-۴-۱۳منظور و انگیزه های آموزش
۱۴-مدارس سنتی
۱۵مدارس وزارتخانه ها
۱۶مدارس خارجیان
۱۷-مدارس دخترانه و تاریخچه آن:
۱-۱۷مدرسه دوشیزگان
۲-۱۷مدرسه ناموس
۳-۱۷مدرسه پرورش
۱۸مدارس دخترانه و ویژگی های خاص آن
۱۹-روانشناسی در معماری مدارس
۱-۱۹ایمنی روانی در مدارس
۱-۱-۱۹توجه به اصول روانشناسی در معماری
۲-۱-۱۹امنیت در فضای آموزشی
۲۰-مناسب سازی ساختمانهای مدرسه
۲۱-ویژگیهای معماری مدارس
۱-۲۱ضوابط و استانداردهای طراحی مدارس
۱-۱-۲۱آیین نامه ها
۲-۱-۲۱عوامل آسیب زا در مدارس
۳-۱-۲۱ضوابط و طراحی فضای آموزشی
۴-۱-۲۱روش ها ی نوین در طراحی مدارس
۵-۱-۲۲روشنایی در مدارس
۲۲-مفهوم وکارکرد فضای باز در مدارس سنتی و جدید
۱-۲۲نگره کلاسیک و الگوی آموزش تجربی در فضای باز
۲-۲۲نگره مدرن و الگوی آموزش تجربی در فضای باز
۳-۲۲نگره سنتی و الگوی عملکردی فضای باز در مدارس قدیمی اسلامی
۲۳-ضرورت ایجاد فضای باز در مدارس
۱-۲۳استانداردهای فضای سبز در مدارس
۲-۲۳مکان یابی و طراحی فضای بازی برای کودکان
۳-۲۳عناصر تشکیل دهنده فضای بازی کودکان
۴-۲۳اصول طراحی زمین های بازی کودکان
۲۴-بهداشت در مدارس
۲۵-تأثیر اقلیم های چهارگانه بر معماری مدارس
۱-۲۵اقلیم سرد
۱-۱-۲۵ویژگی اقلیمی
۲-۱-۲۵نیازهای حرارتی
۳-۱-۲۵راهبردهای طراحی
۴-۱-۲۵اندازه سایبان و پنجره ها
۵-۱-۲۵مصالح و ساختمان
۶-۱-۲۵رنگ سطوح خارجی
۲-۲۵اقلیم گرم و خشک
۳-۲۵اقلیم گرم و مرطوب
۴-۲۵اقلیم بارانی
فصل سوم :کودک
۱-پیمان نامه جهانی کودک
۲-نیازهای اساسی کودک
۳-مراحل رشد کودک
۴-بحث روانشناسی کودک
۵-کودک ورنگ
۶-آموزش یادگیری در کودکان
۷-مراحل یادگیری در کودکان
۸-کودک- معماری –فضا
۹-مکان مناسب برای کودک
فصل چهارم : مطالعات تطبیقی
بررسی نمونههای داخلی -۱
-مدرسه چهارباغ اصفهان۱-۱
مدرسه خان شیراز-۲-۱
بررسی نمونههای خارجی-۲
Chugach Optional Elementary School2-1
Clearview Elementary School2-2
فصل پنجم : مطالعات زمینه
مطالعات زمینه
۱-ویژگی جغرافیایی شهرستان بوکان
۱-۱حدود شهرستان بوکان در استان آذربایجان غربی
۲-ویژگی سیاسی و اداری شهرستان بوکان
۳-ویژگی جغرافیای طبیعی شهرستان بوکان
۱-۳موقعیت و حدود و وسعت شهرستان بوکان
۲-۳نقشه بررسی وضعیت توپوگرافی شهرستان بوکان
۳-۳کوههای شهرستان بوکان
۴-۳دشت های شهرستان بوکان
۵-۳دره های شهرستان بوکان
۶-۳غارهای شهرستان بوکان
۴-آبهای سطحی شهرستان بوکان
۵-زمین شناسی شهرستان بوکان
۱-۵لرزه خیزی
۲-۵خاک شناسی شهرستان بوکان
۶-پوشش گیاهی شهرستان بوکان
فصل ششم : معرفی سایت پروژه
ـ عوامل مهم و تأثیر گذار در مکان یابی سایت آموزشی۱
سایت معرفی -۲
وضعیت فیزیکی زمین اندازههای سایت۲-۱-
موقعیت مکانی به لحاظ کاربریهای اطراف۲-۲
دسترسیهای پیرامون سایت و وضعیت ترافیکی آن۲-۳-
فصل هفتم : مبانی طراحی معماری پروژه
-مبانی نظری خاص طرح۱
روند طراحی -۲
لکه های پیشنهادی-۳
احجام پیشنهادی-۴
دیاگرام توجیه طرح پروژه -۵
فصل هشتم : مدارک و نقشه های طرح
مدارک و نقشه های طرح
دانلود فایل معماری کامل رساله طراحی مدرسه ابتدایی
در قالب فایل word و متشکل از 160 صفحه قابل ویرایش و آماده پرینت
در قالب فایل word و متشکل از 160 صفحه قابل ویرایش و آماده پرینت