صفحه محصول - مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی

دانلود ورد با موضوع مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودتنظیمی دارای 31 صفحه و با فرمت .docx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 

تعداد صفحه : 31 صفحه
فرمت فایل: ورد .docx و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

 

قسمتی از متن نمونه:

خودتنظیمی 1-3-2- نظریه¬ی خودتنظیمی بندورا 2-3-2- ابعاد راهبردهای یادگیری خودتنظیمی 1-2-3-2- راهبردهای رفتاری 2-2-3-2- راهبردهای انگیزشی 3-2-3-2- راهبردهای شناختی 1-3-2-3-2- راهبردهای تکرار یا مرور ذهنی 2-3-2-3-2- راهبردهای بسط ¬دهی 3-3-2-3-2- راهبردهای سازماندهی 4-2-3-2- راهبردهای فراشناختی 1-4-2-3-2- راهبرد تعیین هدف و برنامه¬ ریزی 2-4-2-3-2- راهبرد نظارت و کنترل 3-4-2-3-2- راهبرد نظم دهی 3-3-2- ویژگی¬های یادگیرندگان خود¬تنظیم فهرست منابع منابع داخلی منابع خارجی خودتنظیمی امروزه یادگیری خودتنظیمی به عنوان یک سازه مهم در آموزش و پرورش مطرح بوده و مورد توجه سیاست گذاران، معلمان، مربیان و والدین قرار گرفته است (احمدپور، 1387). در واقع توجه اصلی پژوهشگران به این مسئله معطوف است که چه باید کرد تا دانش آموزان در آموختن مستقل بوده و بتوانند یادگیری خود را شخصا اداره و رهبری کنند؛ یعنی مسئولیت یادگیری خود را به عهده گرفته و رفتار خود را کنترل نمایند تا متکی به معلم بار نیایند (شعاری نژاد، 1380). بنابراین، یادگیری خودتنظیمی به عنوان یک نظریه ی یادگیری جدید مار را قادر می سازد که دانش و آگاهی خود را به زندگی واقعی انتقال داده و دانش آموزان را به نحوی پرورش دهیم که به صورتی مستقل و بدون وابستگی به دیگران بتوانند دانش اساسی خودشان را شکل دهند (رفیعیان، 1379). خودتنظیمی یعنی تعیین اهداف، تکمیل برنامه ای در جهت دستیابی به آن اهداف، تعهد نسبت به انجام آن برنامه، اجرای فعال برنامه و اقدامات دیگری که در جهت بازخورد و اصلاح یا تعیین جهت انجام می گیرد (آسچ Asch ، 2004، به نقل از جعفری، 1390). 1-3-2- نظریه ی خودتنظیمی بندورا یکی از نظریه های خودتنظیمی که سازه ی خودتنظیمی را مورد توجه قرار می دهد، نظریه ی شناختی- اجتماعی بندورا می باشد. به نظر بندورا، تعامل عوامل بیرونی و درونی می تواند در خودتنظیمی تاثیر داشته باشد. عوامل بیرونی با فراهم کردن معیارهایی برای ارزیابی رفتار خود فرد و ایجاد تقویت برای آن رفتار بر خودتنظیمی تاثیر می گذارند. عوامل درونی نیز ناشی از درون خود فرد می باشند. بنابراین، افراد معیارهای درونی را در خود شکل می دهند و بر اساس آنها به خودشان پاداش داده و یا خود را تنبیه می کنند (امیدوار، 1385). نظریه ی بندورا عملکرد انسانی را بر حسب تعاملات رفتاری، متغیرهای محیطی، شناخت و سایر عوامل شخصی بررسی می ...